Governare le scuole del prossimo futuro

Il volume - partendo da esperienze reali dei professionisti che operano direttamente nella scuola - vuole essere una riflessione e una analisi sulla reale funzionalità democratica dell’organizzazione autonomistica delle scuole. Il saggio ha lo scopo di superare una certa rigidità di prassi scolastiche ancora cristallizzate per fare emergere l’orizzonte futuro verso cui la scuola italiana si sta proiettando. È opportuno che la scuola abbandoni il retaggio elitario di stampo gentiliano; in quest’ottica il saggio vuole leggere la distanza tra aspettativa e realtà sulla scuola, partendo dagli strumenti attualmente in uso (risorse, idee, ambienti).