Formare ecologicamente. Riflessioni teoriche e itinerari di esperienza

Formare ecologicamente. Riflessioni teoriche e itinerari di esperienza

Formare ecologicamente. Riflessioni teoriche e itinerari di esperienza: L'idea di fondo che attraversa l'intero volume è quella di una nuova cultura ecologica entro cui costruire modelli di vita amichevoli, comunitari, conviviali recuperando la consapevolezza - talvolta perduta - dell'intreccio tra Uomo, Terra e Natura. Nella prima parte, Riflessioni, i saggi richiamano, ognuno con la sua specificità, la pedagogia al suo impegno primario di promozione di una formazione ecologica fondata sull'etica del rispetto e della cura di sé e dell'altro, lì dove la cura dell'altro assume i tratti di una coscienza planetaria che sappia educare le giovani generazioni ad abitare la Terra in "modo ecologico". Nella seconda parte, Itinerari, sono presentate le testimonianze di studiosi e ricercatori che hanno voluto "raccontare" i percorsi esperienziali di apprendimento realizzati. Nella loro eterogeneità i saggi si caratterizzano tutti per la medesima volontà di riscoprire temi tradizionali della pedagogia quali la relazione tra esperienza e apprendimento, "dentro" e "fuori", uomo e ambiente.
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Dettagli Libro

  • Titolo: Formare ecologicamente. Riflessioni teoriche e itinerari di esperienza
  • Autore:
  • Curatore: Dato D., Ladogana M., Taverna L.
  • Traduttore:
  • Illustratore:
  • Editore: Zeroseiup
  • Collana: Educazione terra natura
  • Data di Pubblicazione: 2018
  • Pagine: 128
  • Formato:
  • ISBN: 9788899338534
  • Non catalogati - Non catalogati

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