CC 4/33 la prova orale per la scuola secondaria. Ambito 7

CC 4/33 la prova orale per la scuola secondaria. Ambito 7

Per orientare i candidati nella predisposizione di attività d'aula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti. La seconda parte, partendo dal tema della multidisciplinarità, esamina nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento e vedremo in che modo stabilire quell'"interdipendenza positiva" che costituisce un elemento essenziale dell'apprendimento cooperativo al fine di favorire lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire. La terza parte offre indicazioni su come impostare una lezione e propone una raccolta di Unità di Apprendimento, la cui struttura può fungere da modello per nuove lezioni.
In Pubblicazione

Dettagli Libro

Libri che ti potrebbero interessare

Asterix e il paiolo
Asterix e il paiolo

Goscinny René, Uderzo Albert
Il tempo concesso
Il tempo concesso

Rodrigo, Rey Rosa
Calico Joe
Calico Joe

Grisham John
La collina del vento
La collina del vento

Carmine Abate
La sentinella
La sentinella

A. Raffo, Robert Crais
Un cielo pieno di lucciole
Un cielo pieno di lucciole

Christie Watson, F. Garlaschelli