Ipercompendio diritto amministrativo

Ipercompendio diritto amministrativo: Apriamo il nostro manuale per prepararci all'esame... Cominciamo a leggere... Poi... continuiamo... Nelle pagine che si susseguono incontriamo righi e righi da cui estrapolare nozioni e concetti da capire, selezionare e memorizzare. Che ansia! Sentiamo subito il bisogno, per entrare nel vivo della materia, di sottolineare le parole più importanti e di segnare brevi annotazioni a margine per «catturare» i concetti «cardine» della disciplina. Il testo che abbiamo di fronte non è un romanzo che si divora in poco tempo, ma un volume istituzionale che ci costringe a un continuo e ordinato sforzo di concettualizzazione per apprendere e ottimizzare la preparazione... Quali argomenti prediligere? Quali approfondire con più attenzione? Solo il dopo-esame ci potrà confermare se durante lo studio abbiamo «centrato» i cardini della materia e risposto esaurientemente alle domande del docente! Perché limitarsi al solo testo di adozione e non cambiare sistema? E come? Durante la fase di «preparazione», oltre al prezioso elenco delle «domande» d'esame diligentemente raccolte prima di affrontare la prova, cos'altro può venirci incontro? Gli ipercompendi, strumenti didattici di ultima generazione, costituiscono pratiche guide che, affiancate al manuale adottato, consentono di ripercorrere in forma sintetica e sistematica le linee espositive del programma. L'ipercompendio costituisce una stimolante opportunità che, grazie al colore, al neretto, alle schede, alle mappe concettuali permette di ottimizzare la preparazione, di «navigare» nella materia, di tenere viva l'attenzione e, soprattutto, We Open our handbook to prepare for the exam... Let's start reading... Then... Continue... In the pages that follow each other we meet Righi and Righi from which to extrapolate notions and concepts to understand, select and memorize. How Anxious! We immediately Feel the need, to enter the real life of the matter, to underline the most important words and to mark short annotations on the sidelines in order to "capture" the "pivotal" concepts of the discipline. The text that we face is not a novel that is devours in a short time, but an institutional volume that forces us to a continuous and orderly effort to conceptualize to learn and optimize the preparation... What topics do you prefer? Which to deepen more carefully? Only after-exam we can confirm if during the study we have "centered" the hinges of matter and responded exhaustively to the teacher's questions! Why limit yourself to the adoption text and not change system? And how? During the "preparation" phase, in addition to the precious list of the "questions" of examination diligently collected before facing the test, what else can meet us? The Hypercompendi, the last generation of teaching tools, are practical guides that, together with the adopted manual, allow to trace the exhibition lines of the program in a concise and systematic form. The Hypercompendium is a stimulating opportunity that, thanks to the color, the bold, the cards, the conceptual maps allows to optimize the preparation, to "navigate" in the matter, to keep alive the attention and, above all,