Sperimentare sapere, praticare le scelte. Tirocini universitari, percorsi di apprendimento

Sperimentare sapere, praticare le scelte. Tirocini universitari, percorsi di apprendimento

Il volume affronta il tema del tirocinio come scelta accademica alla luce del dibattito contemporaneo e dell'esperienza realizzata nei corsi di Laurea in scienze dell'Educazione e Lettere dell'Università di Bergamo. Gli autori contribuiscono ad approfondire l'argomento dalle differenti prospettive di docenti, di tutor, di operatori sociali offrendo un'interpretazione del tirocinio come apprendimento e impresa cognitiva intesoggettiva.
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