L'intelligenza prosociale. Imparare a comprendere e comunicare i sentimenti e le emozioni

Scopo di questo libro è proporre metodi e strumenti per promuovere la prosocialità, nell'ottica di favorire non soltanto lo sviluppo di competenze interpersonali ma anche e soprattutto il benessere psicologico degli alunni. Infatti, mentre le prime definizioni di prosocialità evidenziavano i benefici solo per i destinatari dei comportamenti altruistici e vedevano nell'azione dell'autore quasi un 'sacrificio' - costo, sforzo, investimento di energia, tempo, risorse, ecc. - la psicologia sta ora scoprendo come la persona che agisce in maniera prosociale tragga per sé da queste condotte effetti positivi in termini di benessere psicologico, capacità empatica, valori e autostima. Inoltre, l'autentica prosocialità implica un elevato grado di 'intelligenza emotiva', cioè di conoscenza riflessiva delle emozioni - con le loro cause ed effetti - e di competenza nel saperle gestire in maniera funzionale. Il programma proposto mira allo sviluppo di questa intelligenza, delle abilità sociali e dell'altruismo attraverso un itinerario articolato e completo di attività relative alle varie dimensioni della prosocialità - la dignità della persona, la comunicazione, l'empatia, le abilità relazionali, l'assertività, ecc. - collegate costantemente a una o più discipline curricolari - dalla lingua italiana e straniera alla matematica alle scienze - e prevede il coinvolgimento, con modalità differenti a seconda delle possibilità, della famiglia e dell'ambiente esterno. Il programma è destinato a studenti della scuola media e dei primi tre anni delle superiori. Con la collaborazione di Ignasi-Kolbe Roche.