Percorsi incantati. Viaggi, viaggiatori, percorsi di crescita nella letteratura per l'infanzia

In un finale di millennio che proietta sempre più le nuove generazioni verso orizzonti tecnologicamente avanzati, verso prodigi di realtà virtuale, potrebbe risultare perfino anacronistico occuparsi di lettura, di libri, di 'viaggi di carta' e ritenere i luoghi tradizionali dell'apprendimento (scuola e biblioteca) capaci di organizzare i nuovi saperi e di gestire la richiesta di nuove competenze senza dimenticare l'obiettivo primario di una formazione completa.La scommessa degli autori dei saggi qui raccolti è dunque duplice: creare, partendo da punti di vista diversi (antropologico, letterario, pedagogico, psicoanalitico), una guida sicura al labirinto delle storie, delle fiabe, dei modi del racconto e dimostrare quanto ogni 'viaggio narrativo' sia un autentico e ineguagliabile percorso di crescita.Il libro, che costituisce la sintesi di un'attività pluriennale di formazione degli insegnanti portata avanti nel Comune di Longiano (Forlì-Cesena), è in grado di offrire agli educatori e a quanti si preoccupano per la 'crisi' della lettura, percorsi adatti a suscitare curiosità, meraviglia e a stimolare iniziative utili nel campo della formazione di una nuova generazione di lettori.