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Lo sport nella scuola. Psicocinetica e apprendimento motorio

Lo sport nella scuola. Psicocinetica e apprendimento motorio

Lo sport è un grossissimo fenomeno di costume, con una potenza di attrazione e di coinvolgimento quasi incontenibile. Per questo sembra l'espressione più immediata di forze psichiche profonde. Eppure l'attività sportiva ha una componente educativa. E possibile identificare la dimensione pedagogica dello sport? E possibile collegare l'educazione all'impegno sportivo? A queste domande molti studiosi danno una risposta positiva e tra questi Jean Le Boulch. Questo saggio spiega il perché.
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