Prescrivere liberare. Saggio su ethos e architettura

Prescrivere liberare. Saggio su ethos e architettura

È possibile tessere relazioni tra pensiero filosofico sull'etica e pratica dell'architettura? È rintracciabile un senso per il progetto rispetto a una produzione che sembra averlo smarrito? Di fronte alle grandi sfide della contemporaneità, possiamo reinterpretare l'architettura come una delle vie rigeneratrici di cui parla Edgar Morin? Ci si continua a interrogare, attraverso questo saggio, sul progetto di architettura: sulle sue oscillazioni tra prescrizione e liberazione dei comportamenti degli utenti, sul sistema di sottili relazioni che esso intreccia con il paesaggio, la società e la cultura in cui interviene, sul rilancio ritmico di nuove possibilità che esso offre, svelandole dal passato e dischiudendole al futuro, sull'attrito che la vita procura nei processi di permanenza e emergenza delle forme. Il libro segue un andamento affine all'ascolto musicale, con la possibilità di collegare stati emotivi a ciò che si legge e con l'eventualità di compiere salti, isolare passaggi, oppure seguire dall'inizio alla fine l'incedere della melodia.
Al momento non disponibile, ordinabile in 3 settimane circa

Dettagli Libro

Libri che ti potrebbero interessare

Lavorare con gli utenti musulmani. Manuale per gli operatori dei servizi sociali e sanitari
Lavorare con gli utenti musulmani. Manua...

Sara Ashencaen Crabtree, Fatima Husain, Basia Spalek
Gli insegnanti e l'integrazione. Atteggiamenti, opinioni e pratiche
Gli insegnanti e l'integrazione. Atteggi...

Francesco Zambotti, Dario Ianes, Heidrun Demo
Corpo e mente in psicomotricità. Pensare l'azione in educazione e terapia
Corpo e mente in psicomotricità. Pensar...

Berti Eraldo, Comunello Fabio
Didattica metacognitiva. Come insegnare strategie efficaci di apprendimento
Didattica metacognitiva. Come insegnare ...

Nithi Muthukrishna, John G. Borkowski
La gestione della classe. Autorappresentazione, autocontrollo, comunicazione e progettualità
La gestione della classe. Autorappresent...

Luigi Tuffanelli, Dario Ianes