Quando i bambini rifiutano la scuola. Una guida alla terapia cognitivo-comportamentale

Quando i bambini rifiutano la scuola. Una guida alla terapia cognitivo-comportamentale

Molti sono i bambini e i ragazzi che si rifiutano di frequentare la scuola o hanno difficoltà a restare in classe per l'intero giorno, con conseguente inevitabile ansia. Il comportamento di rifiuto scolare può contribuire allo sviluppo di problemi scolastici, sociali e psicologici, può incidere sulle possibilità future e ripercuotersi significativamente sul funzionamento familiare. La terapia cognitivo-comportamentale (CBT) si è dimostrata essere un trattamento altamente efficace con i ragazzi che presentano questo comportamento. Questa guida per terapeuti delinea quattro protocolli di trattamento, basati sulla terapia cognitivo-comportamentale, che possono essere utilizzati per affrontare efficacemente i principali tipi di comportamento di rifiuto scolare. La guida si concentra sulle quattro principali ragioni per cui i bambini tipicamente rifiutano la scuola: per alleviare l'angoscia collegata alla scuola, per evitare situazioni sociali o valutative negative, per ottenere attenzione dal genitore o da altri significativi e per ottenere ricompense positive fuori dal contesto scolastico. Una preziosa risorsa, quindi, per tutti quei professionisti che trattano tali problematiche.
Momentaneamente non ordinabile

Dettagli Libro

Libri che ti potrebbero interessare

Il sangue di Cristo nella teologia. Continuatio mediaevalis. Testo latino a fronte. 2.Chiesa Latina e Greca VIII secolo
Il sangue di Cristo nella teologia. Cont...

T. Veglianti, Tullio Veglianti
Cessione d'azienda e di rami aziendali: Normativa civilistica - Prassi contabile - Trattamento fiscale (Impresa & professionisti)
Cessione d'azienda e di rami aziendali: ...

Pisoni Piero, Pistone Emanuele, Santini Roberto
Oltre lo shock. Quale stabilità per i mercati finanziari
Oltre lo shock. Quale stabilità per i m...

Marcello Messori, Emilio Barucci, M. Messori, E. Barucci