Italiano, sardo e lingue moderne a scuola

Con questo testo Eduardo Blasco Ferrer, linguista, intende fornire agli insegnanti alcuni criteri per orientarsi di fronte all'antitesi sempre più frequente tra norme linguistiche 'scolastiche', classiche ma spesso poco funzionali ed eccessivamente auliche, ed il modo di esprimersi sicuramente antiletterario, ma vivo e spigliato adottato dai giovani. Sulla base di attenti studi condotti nelle scuole della Sardegna, l'autore propone un percorso glottodidattico più moderno e un concetto di 'standard' più flessibile ed aderente alla realtà contemporanea.