Psicologia dell'educazione e pedologia. Contributo storico-critico

Il libro presenta un'indagine storica della psicologia dell'educazione, partendo dai primi sviluppi e arrivando a quelli attuali. Viene fatta anche un'analisi critica e storiografica di una disciplina sviluppatasi all'interno della psicologia dell'educazione: la pedologia, cioè lo studio del bambino e di tutte le caratteristiche distintive e specifiche della sua personalità, che lo accompagnano durante il suo sviluppo. Questa analisi segue un criterio generale che prende spunto da una distinzione fatta da Croce, il quale sostiene che esiste una 'storia generale', nel presente caso la psicologia sperimentale o generale, ed una moltitudine di 'storie locali', di cui la psicologia dell'educazione rappresenta una parte.