La letteratura per unità didattiche. Proposte e metodi per l'educazione letteraria

L'insegnamento di letteratura italiana negli anni terminali dell'istruzione secondaria sta cambiando: l'impianto enciclopedico scandito uniformemente lungo i secoli non è più adeguato alle esigenze dei giovani, non si concilia con un approccio diretto e approfondito ai testi, né con l'esigenza di considerare la produzione letteraria più vicina a noi. I nuovi programmi sperimentali raccomandano un'impostazione più flessibile, articolata in unità didattiche o 'percorsi' di lettura, che restituiscono ai testi la loro ricchezza di significati e di stimoli.Questo volume presenta le proposte di un gruppo di insegnanti che da anni lavorano a un'ipotesi di curricolo modulare, già accolta in alcuni programmi ufficiali: vengono presentate tredici unità didattiche già sperimentate in classe, insieme a indicazioni per la costruzione di piani di lavoro razionalmente impostati.