Pedagogia al limite

Cos'è oggi la pedagogia, e soprattutto cosa può essere? Come affrontare problemi non abitualmente compresi nella trattazione e nel lessico pedagogici con gli strumenti di questa disciplina? "Pedagogia al limite" non vuole indicare i limiti della pedagogia, ma dilatarne i connotati grazie all'incontro con problematiche nuove, anche attraverso l'incrocio e lo scambio con altri ambiti epistemici. Il presente volume, all'interno della serie "Enciclopaideia", ribadisce coerentemente l'impostazione fenomenologica e il rigore scientifico del discorso pedagogico, nonché la sostanza relazionale e intersoggettiva, di "campo" e "in situazione" del suo "farsi". Problemi quali l'"eros", il rapporto uomo-natura, le modalità della conoscenza, i fondamenti storici e filosofici della pedagogia si incrociano con le problematiche della sua operatività, oltre che i problemi dell'istruzione e della didattica, verso un "sapere pedagogico" più autentico e complessivo. Pedagogia, dunque, al limite della provocazione.