Asilo nido e scuola materna

Questo volume disegna i requisiti 'istituzionali' e 'pedagogici' di un nido e di una materna dotati di 'competitività socioeducativa', tale da tramutare i servizi prescolastici in sede di diritto dell'infanzia - tutta all'educazione.Primo requisito: istituzionale. Occorre realizzare un 'sistema nazionale pubblico' della scuola dell'infanzia che porti a consorziare l'attuale pluralismo istituzionale (scuole statali, comunali, primitive) mediante l'adozione di un modello federato per forme di gestione sociale, curricolo didattico, aggiornamento degli operatori scolastici.Secondo requisito: pedagogico. Occorre generalizzare un modello educativo che persegua comuni obiettivi per il bambino degli anni '80: l'apertura all'ambiente naturale e sociale; l'organizzazione degli spazi di sezione e di intersezione; l'attivazione dei linguaggi del corpo, dell'ambiente e simbolici; la programmazione, la sperimentazione e la verifica collegiale della pratica educativa.