Dalla scuola dell'infanzia alla scuola elementare. Educazione psicomotoria e continuità

L'educazione psicomotoria e il collegamento fra scuola dell'infanzia e scuola elementare sono attualmente molto dibattuti e di grande interesse; in questi ambiti infatti sono necessari un intervento e una evoluzione di cui la suola può essere protagonista. Il testo illustra una serie di progetti di educazione psicomotoria che, sviluppatasi nella scuola dell'infanzia, trovano la loro prosecuzione nella scuola elementare e si estendono al campo del linguaggio e all'appredimento della scrittura. In particolare, l'attenzione viene posta su quali strumenti privilegiare per il passaggio fra una istituzione scolastica e quella successiva (ci si riferisce anche al nido), e sul modo di creare progetti che coinvolgono la scuola dell'infanzia insieme alla scuola elementare. La realizazione dei progetti prevede l'uso di materiali specifici e l'integrazione dei bambini con handicap. Ai riferimenti teorici si affianca l'esposizione della realizzazione operativa, servendosi di una ricca documentazione fotografica.