Il presente lavoro intende sviluppare, anche attraverso una panoramica di studi e teorie sulle competenze, le problematiche relative all'apprendimento-insegnamento e alle competenze che il docente dovrebbe possedere per consentire ai propri allievi di acquisire capacità e abilità personali e trasversali. La trattazione pone in risalto il ruolo del docente, chiamato ad un continuo aggiornamento nel campo delle metodologie didattiche per una programmazione efficace dei percorsi formativi.
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Titolo: Le competenze nella programmazione didattica-educativa
Autore:
Alessandro Calì
Editore: youcanprint
Data di Pubblicazione: 2016
Pagine: 62
Formato:
ISBN: 9788893326872