"Leggere prima di leggere" è ciò che i lettori esperti fanno prima di procedere alla lettura approfondita; è quel farsi un'idea del contenuto di un testo sulla base di indici individuati come significativi; è la capacità di prevedere ciò che sarà scritto in una pagina prima di decifrarla interamente. "Leggere prima di leggere" è ciò che ai bambini in difficoltà la didattica del recupero solitamente non insegna, considerando prioritario il consolidamento delle competenze fonologiche.
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Titolo: Leggere prima di leggere. Linee guida per una didattica della letto-scrittura
Autore:
Giuliana Andreatta,
Nicoletta Galvan
Editore: Libriliberi
Data di Pubblicazione: 2006
Pagine:
Formato: Brossura
ISBN: 9788884150516