Il volume è il frutto della decennale esperienza di laboratori di "abilità di studio", realizzati come componente significativa della progettazione curricolare della scuola media. Nella prima parte, il volume affronta e chiarisce i presupposti teorici e metodologici di fondo, analizzando te possibili attrattive dello "studiare". Nella seconda parte, più operativa, il libro espone ed esemplifica i criteri essenziali e di gradualità di un percorso triennale per il recupero e il rinforzo delle capacità di capire e usare i testi disciplinari nelle attività di studio.
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Titolo: Come si impara. Un percorso triennale per le abilità di studio
Autore:
Laura Meli,
M. Luisa Masturzo
Editore: Carocci
Data di Pubblicazione: 2007
Pagine: 125
Formato: Brossura
ISBN: 9788874662975