Le situazioni d'emergenza e di post-emergenza causate da catastrofi interrogano l'orizzonte pedagogico e didattico su quali strategie attivare a fronte delle criticità che esse generano sugli individui. A partire dalle conseguenze del sisma che ha colpito L'Aquila gli autori hanno voluto evidenziare l'importanza dell'intervento educativo-didattico sui fronti della prevenzione, dell'attivazione dei comportamenti resilienti, delle forme di ricomposizione socioculturale, della resistenza degli individui e delle comunità rispetto a tutte quelle condizioni avverse che le catastrofi producono.
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Titolo: Formazione e apprendimento in situazioni di emergenza e di post-emergenza
Autore:
Maria Vittoria Isidori,
Alessandro Vaccarelli
Editore: Armando
Data di Pubblicazione: 2012
Pagine: 144
Formato:
ISBN: 9788866771050