Una storia, una teoria, un modello organizzativo caratterizzano il volume. La storia del "Progetto Natura" inizia a Rimini nel 1980 e rappresenta una tradizione consolidata per l'educazione ambientale e affettiva nelle scuole dell'infanzia con un soggiorno dei bambini di 5 anni, dei loro insegnanti e di altri operatori scolastici in località dell'Appennino tosco-romagnolo. Sono luoghi e ambienti naturali in cui l'aula didattica decentrata si concretizza quale elemento metodologico necessario per una scuola del fare. Nel testo viene messa in evidenza la centralità dell'osservazione delle dimensioni emotive e relazionali che si attivano nei bambini e negli adulti coinvolti in un'esperienza di vita comunitaria a tempo pieno sostenuta dalla teoria dell'attaccamento. Infine viene presentato il modello organizzativo in cui si è articolato il progetto "Esplorazione e base sicura. Naturalmente in gioco" attraverso una puntuale descrizione di tutte le fasi che lo caratterizzano, con l'idea di offrire elementi concreti a vantaggio della sua riproducibilità in altre realtà e contesti educativi. Non mancano le testimonianze, i pensieri dei bambini e le riflessioni degli insegnanti.
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Titolo: Educazione ambientale e teoria dell'attaccamento. Esperienze e modelli per la crescita affettiva nella scuola dell'infanzia
Autore:
Monica Campana,
Fiorella Zangari
Editore: Erickson
Data di Pubblicazione: 2012
Pagine:
Formato:
ISBN: 9788861379558