Il volume vuole indagare sulle possibilità che le nuove tecnologie permettono per un apprendimento scolastico (e non solo) significativo, l'acquisizione di abilità trasversali. Una prima parte è dedicata alle riflessioni sulle teorie educative, una seconda propone un'ampia serie di pratiche educative ed una terza parte riflette sul rapporto ormai strettissimo tra tecnologie ed educazione.
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Titolo: Apprendimento e nuove strategie educative. Le tecnologie informatiche tra teoria e pratica didattica
Autore:
P. Migliorini,
G. Pietrocola,
Ottavia Albanese
Editore: Unicopli
Data di Pubblicazione: 2000
Pagine: 211
Formato:
ISBN: 9788840006291