La lettura ha acquistato negli ultimi anni un posto centrale nel dibattito teorico, al confine di scienze quali la linguistica, la psicologia e la sociologia. Questo testo di Potts, dopo aver offerto al lettore una precisa cornice teorica per definire i temi discussi, affronta molti problemi dell'insegnamento della lettura nella scuola media e superiore. Secondo l'autore, la lettura è il presupposto di qualsiasi apprendimento formale e rigoroso, ma, nonostante tale priorità sia sempre maggiormente riconosciuta, a scuola non si dà agli allievi tutta l'assistenza e l'orientamento necessari soprattutto dopo le prime fasi, destinate all'apprendimento delle abilità fondamentali della lettura. Ecco dunque l'importanza di un testo che spieghi i fondamenti teorici e si spinga ad un esame dei problemi pratici dell'insegnamento della lettura.
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Titolo: Insegnare a leggere
Autore:
John Potts,
Chiara Pisacane,
Walter Pecoraro
Editore: La Nuova Italia
Data di Pubblicazione: 0
Pagine:
Formato:
ISBN: 9788822101594