Il percorso scolastico può trasformarsi in una corsa a ostacoli. Cosa può significare avere una dislessia, incontrare difficoltà nella scrittura, in matematica o nella comprensione di un testo? Quali sono i disturbi non-verbali dell'apprendimento? Genitori e insegnanti sono spesso incerti e confusi di fronte a questi problemi. Il libro parte da casi esemplificativi e fornisce indicazioni utili per distinguere tra difficoltà generiche e disturbi specifici e per orientarsi nelle iniziative concrete da intraprendere affinché ogni inciampo non diventi una caduta.
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Titolo: Le difficoltà di apprendimento a scuola. Far fatica a leggere, a scrivere e a capire la matematica
Autore:
Cesare Cornoldi
Editore: Il Mulino
Data di Pubblicazione: 2013
Pagine: 138
Formato: Brossura
ISBN: 9788815244871