E possibile trasformare le nuove conoscenze sullo sviluppo, acquisite dalla ricerca, in abilità per guidare e favorire lo sviluppo reale dei bambini reali? Il volume muove da quest'interrogativo per fornire alcune linee di intervento operativo. Dopo una panoramica delle metodiche e delle tecniche di osservazione sistematica sul campo, viene presentato uno specifico strumento di osservazione del bambino nel contesto educativo, illustrandone caratteristiche, modalità d'uso e possibili applicazioni.
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Titolo: L'osservazione del bambino nel contesto educativo
Autore:
Luigia Camaioni,
Cristina Bascetta,
Tiziana Aureli
Editore: Il Mulino
Data di Pubblicazione: 2003
Pagine:
Formato:
ISBN: 9788815093370