Le difficoltà nell'ortografia. Come affrontare gli errori ricorrenti lavorando con parole, frasi, brani. Con Contenuto digitale per accesso on line: Questo volume prosegue il percorso iniziato da «Le difficoltà nell'avvio alla lettoscrittura» e propone un efficace programma volto a prevenire e/o recuperare gli errori ortografici ricorrenti. Si rivolge agli alunni a partire dalla classe II primaria e presenta con gradualità le parole contenenti difficoltà ortografiche (C e CH, G e GH; GN GLI SC; CQ Q QU; le doppie; gli accenti, l'H e l'apostrofo). Può essere utilizzato anche per il recupero degli errori ortografici, intervenendo in modo mirato in casi di difficoltà. È composto da tre sezioni: «Che cos'è: il passaggio dalla fase alfabetica a quella ortografica nelle sue diverse articolazioni» presenta le basi teoriche dell'opera e fornisce indicazioni per costruire un percorso didattico adatto alle esigenze di tutti i bambini; «Come fare: dalla teoria alla pratica» illustra gli aspetti da tenere in considerazione per impostare la didattica sulle regole ortografiche, le istruzioni per utilizzare i materiali e una "guida all'uso" delle schede che aiuta gli insegnanti a programmare il lavoro; «Che cosa fare» contiene numerose schede di lavoro organizzate in modo da proporre un percorso progressivo, che rispetta il principio di gradualità, con esercizi di lettura e scrittura di difficoltà crescente: il bambino prima si esercita con le singole parole che contengono un "suono difficile", poi le sperimenta in contesti più complessi come le frasi e i brani. Nelle Espansioni online sono presenti tutte le schede del volume con il testo in stampato maiuscolo.
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Titolo: Le difficoltà nell'ortografia. Come affrontare gli errori ricorrenti lavorando con parole, frasi, brani. Con Contenuto digitale per accesso on line
Autore:
Editore: Giunti Progetti Educativi
Data di Pubblicazione: 2018
Pagine: 210
Formato: Rilegato
ISBN: 9788809869042