di Michael Fullan, G. Ostinelli, Andy Hargreaves Un volume originale, che rilegge il ruolo dell'insegnante e del dirigente scolastico alla luce delle nuove necessità educative, che non si limita a una trattazione teorica, ma suggerisce anche linee...
di Michela Schenetti, Irene Salvaterra, Benedetta Rossini Nel bosco i bambini si muovono tra gli alberi, inventano dal nulla, giocano con i materiali naturali, imparano l'uno dall'altro in un ambiente ricco di stimoli, senza tempi e modalità imposti. A...
di Michele Capurso Il processo di apprendimento è legato ai vissuti emotivo-affettivi e a una complessa rete di fattori che questo libro mette in evidenza sia esaminando i dati delle scuole psicoanalitiche, i...
di Mitchel Resnick Nella scuola d'infanzia di oggi i bambini passano molto più tempo con esercizi didattici e schede fonetiche che a costruire cose o dipingere con le mani: l'asilo somiglia sempre di più ai gradi...
di Nadia Meini, Luciana Ferraboschi L'opera propone agli insegnanti dei percorsi organizzati e mirati all'acquisizione di strategie cognitive per il controllo consapevole dell'errore al fine di sviluppare negli alunni un atteggiamento...
di Nithi Muthukrishna, John G. Borkowski Il volume propone un importante saggio di John G. Borkowski e Nithi Muthukrishna che rappresenta ancora oggi un punto di riferimento sia per gli studiosi sia per gli insegnanti che vogliano...
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